Hilfestellung I-VIII

Acht Rauchfangtüren gliedern die langen Flure der Sporthalle. Ich greife die Kontur der Turrahmen auf und projiziere sie wie Schattenrisse verzerrt auf die Wand. So entsteht ein Linienspiel, das die betont vertikalen Perspektiven der Architektur spielerisch aufbricht. In diese Bildfläche werden schattenartige Figurendarstellungen geworfen als seien diese in die Glasscheiben der Türen geätzt. Einige Türen stehen dauerhaft offen — das Motiv befindet sich also „hinter Glas“ und gerahmt, wie ein Bild. Auf diesen Flä̈chen habe ich darum mit Malerei gearbeitet.

Hilfestellung: Beim Schulsport kommt es in besonderer Weise auf das Miteinander der Teilnehmenden an. Die Figuren meiner Motive befinden sich in einem gegenseitigen Abhängigkeits-, Unterstützungs- oder Gleichgewichtsverhältnis. Teil der Arbeit war ein partizipatives Projekt, in dessen Verlauf einige Schüler Modell standen. Die Silhouetten der Figuren sind Portraits dieser Schüler.